Aeg on raha. Aeg on oluline. Aeg on noh, tähtis. Ajast rääkimine on eriti oluline, kui suureks kasvad ja muutud hõivatud inimeseks. See artikkel on mõeldud kõigile, kes soovivad teada, kuidas aega öelda. Lugege mõningaid kasulikke näpunäiteid ja näpunäiteid.
Sammud
Osa 1 /4: Põhitehnikate õppimine
Samm 1. Leidke töötav kell, mida vaadata
Sellel kellal märkate palju numbreid ja kolme noolt, mida nimetatakse ka käeks.
- Üks käsi on väga õhuke ja liigub väga kiiresti. Seda nimetatakse sekundi käeks. Iga kord, kui see liigub, on möödunud sekund.
- Teine käsi on paks ja pikk nagu sekundi käsi. Seda nimetatakse protokolliosutajaks. Iga kord, kui see liigutab ühe väikese linnukese, on möödunud minut. Iga 60 korra järel liigub see terve sammu, tund on möödunud.
- Ka viimane käsi on paks, kuid väiksem kui minutinäidik. Seda nimetatakse tundide osutajaks. Iga kord, kui see liigutab ühe suure puugi, on tund aega läinud. Iga 24 korda liigub see terve sammu, päev on möödas.
Samm 2. Teadke seost sekundite, minutite ja tundide vahel
Sekundid, minutid ja tunnid on kõik sama asja mõõtmed: aeg. Nad ei ole sama asi, kuid mõõdavad sama asja.
- Iga 60 sekundit loetakse üheks minutiks. 60 sekundit ehk 1 minut on aeg, mis kulub sekundite käel, et liikuda numbrilt 12 tagasi 12 -ni.
- Iga 60 minutit loetakse üheks tunniks. 60 minutit ehk 1 tund on minut, mis kulub, et liikuda numbrilt 12 tagasi 12 -le.
- Iga 24 tundi loetakse üheks päevaks. 24 tundi ehk üks päev on tund, mis kulub, et liikuda numbrilt 12 tagasi 12 -ni ja seejärel veel ühe korra.
Samm 3. Vaadake kella numbreid
Märkate, et ööpäevaringselt on palju numbreid. Need on paigutatud kasvavas järjekorras, mis tähendab, et nad muutuvad kellaringi liikudes suuremaks. Numbrid tõusevad 1 -st kuni 12 -ni.
Samm 4. Tea, et iga kella käsi liigub ringis samas suunas
Me nimetame seda suunda "päripäeva". See läheb numbrite järjekorras, nagu kell loendaks aega 1 kuni 12. Kella käed liiguvad alati selles suunas, kui nad korralikult töötavad.
Osa 2/4: Tunni ütlemine
Samm 1. Vaadake numbrit, millele tunninäitaja (väike, paks käsi) osutab
See ütleb meile kellaaja. Tunninäidik osutab alati kella suurtele numbritele.
Samm 2. Tea, et sageli suunatakse tundide näidik kahe numbri vahele
Kui see on osutatud kahe numbri vahele, on päevane tund alati madalam.
Nii et kui kellaosuti on suunatud kella 5 ja 6 vahele, on see 5-midagi, sest 5 on väiksem arv
Samm 3. Tea, et kui tundide osuti on suunatud otse suurele numbrile, on see täpselt kell
Näiteks kui väike, paks käsi on suunatud otse numbrile 9, on kell täpselt 9.
Samm 4. Õppige käte liikumist
Jälgige, kuidas tunni osuti liigub aeglaselt suurele numbrile lähemale, minutinäidik läheneb numbrile 12. Kui minutinäidik jõuab 12ni, algab järgmine tund.
Osa 3/4: Protokolli ütlemine
Samm 1. Vaadake numbrit, millele minutinäitaja (pikk, suhteliselt paks käsi) osutab
See ütleb meile päeva minuti. Pange tähele väikeseid linnukesi suurte numbrite vahel. Need tähistavad minuteid, kuigi iga suur arv ka üks minut, samuti tund. Öelge, mitu minutit aega on, lugedes iga väikese linnukese üheks minutiks, alustades numbrist 12.
Samm 2. Kasutage viiest kordajat
Kui minutinäitaja osutab kella suurele numbrile, kasutage viiekordset, et öelda, mitu minutit on.
Näiteks kui minutite näidik osutab otse 3 -le, korrutate 3 -ga 5 -ga, et saada 15. "15" on praeguses tunnis möödunud minutite arv
Samm 3. Õppige minutite määramist
Minutiajal kasutatakse viiekordset ja väikeste numbritega suurte numbrite vahel. Kui minutinäitaja on suunatud kella suure numbri vahele, leidke lähim suur arv, mille see on ületanud, korrutage see arv 5 -ga ja lisage see toode, kui palju vahepealseid puuke on. Iga suure numbri vahel on neli väikest puuki.
Näiteks kui minutinäitaja on suunatud otse 2 ja 3 vahele, minge kõigepealt 2 -le. Kasutage 2, et korrutada 5, mis annab meile 10. Seejärel loendage 10 -st saamiseks vajalike puukide arv sinna, kuhu on märgitud protokolli käsi: see võtab kaks, mis tähendab
Samm 4. Teadke, kus on minutite näidik, kui tundide osuti on suunatud täpselt selle numbrile
Kui kellaosuti on suunatud täpselt suurele numbrile kellale, suunatakse minutinäitaja alati otse 12 -le.
Seda seetõttu, et tund muutus, nii et minutinäidik algab uuesti. Kui tunniosuti on suunatud otse 5 -le ja minutikell otse 12 -le, tähendab see, et kell on täpselt 5
Osa 4: 4: kõik kokku
Samm 1. Pange tähele, kus selle näite puhul on tundide näidik
Tunniosuti on suunatud otse numbrile 6, mis tähendab, et kell on täpselt 6. Kui tunniosuti on suunatud täpselt 6 -le, tähendab see, et minutinäit tuleb suunata otse 12 -le.
Samm 2. Pange tähele, kus protokolliotsija sellel näitel asub
Minutikäsi on 2 linnukest kaugemal kui 9. Niisiis, kuidas me saame aru saada, mitu minutit on selles tunnis?
Esiteks korrutame 9 5 -ga, et saada 45. Seejärel lisame 45 -le veel 2 puuki, saades 47. Meil on tunnis 47 minutit
Samm 3. Pange tähele, kus selle näite puhul on tundide ja minutite näidikud
Tundide näidik on vahemikus 11 kuni 12, minutite näidik aga 4 puugist kaugemal kui 3. Kuidas me aja välja mõtleme?
Esiteks ütleme kellaaja. Kuna tundide näitaja on vahemikus 11 kuni 12, valime madalama numbri. See tähendab, et kell on umbes 11. Järgmisena teeme minutid. Peame korrutama 3 5 -ga. See annab meile 15. Nüüd peame lisama 4 puuki 15 -le, mis annab meile 19. Tunnis on 19 minutit ja tund on 11. See tähendab, et aeg on 11:19
Näpunäiteid
- Mõnel kellal võib olla iga sekund tiksuv käepide, mis näeb välja nagu minutinäitaja ja see teeb ka iga päev ööpäevaringselt kuuskümmend klõpsu. Ainus erinevus on see, et see mõõdab sekundeid, mitte minuteid, ja saate vahet teha, kui kiiresti see liigub.
- Kui kell 12.00 pole veel saabunud, on kell AM. Kui kell on pärast lõunat, on aeg PM
- Kui teil on digikell, on see veelgi lihtsam!