Küsimänge mängitakse, et hõlbustada küsimuste esitamisega dialoogi suure grupi inimeste vahel. Oma uudishimuliku iseloomu tõttu on see suurepärane võimalus alg- ja keskkooliealistele lastele sotsiaalseteks ja suhete loomiseks, kuid see on kättesaadav ka igas vanuses inimestele. Seda saab kasutada suurepärase jäälõhkujana, kus osalejaid julgustatakse klassis ja/või sotsiaalsetes oludes üksteist paremini tundma õppides küsimusi esitama ning see on hariv. Elus on tegelikult küsimused õppimise aspektides palju olulisemad kui vastus.
Sammud
Meetod 1 /3: kakskümmend küsimust
Samm 1. Valige üks inimene, kes tegutseb "oraaklina"
Ükshaaval või rühmas teeb oraakel otsuse, mis on mängu sõna või teema. See võib olla sama ebamäärane kui sõna ülaosast või sama konkreetne kui inimene, koht või asi.
- Kasutage sõnaraamatut, et aidata kaasa sõnade või teemade väljamõtlemisele mängu koondamiseks.
- Kasutage inspiratsiooniks vahetut keskkonda. Vaadake ruumist midagi peent, et järgnevad oletused oleksid mängijatele keerukamad.
Samm 2. Küsige kordamööda küsimusi, püüdes järeldada, mida oraakel näeb
Oraakel vastab neile küsimustele kas "jah" või "ei", ei midagi enamat ja analüütikutel on kokku kakskümmend küsimust, mida neil on lubatud esitada.
- Kõik küsimused on deduktiivse iseloomuga, luues vihjeid teema uurimiseks.
- Kokku võib esitada ainult kakskümmend küsimust.
Samm 3. Küsige küsimusi, kuni vastus on teada
Kui mängija tunneb, et ta teab vastust teiste küsimuste põhjal, siis kui on tema kord, kasutab ta oma korda küsimuse esitamiseks: "Kas see on [oletus]?" Küsimus sisaldab nende oletust selle kohta, milline konkreetne objekt võib olla või mitte.
- Kas see on asi?
- Kas see on statsionaarne?
- Kas see liigub iseenesest?
- Kas see on sinine?
- Kas see on ümmargune?
- Kas see on pall?
- Kui mängija arvas õigesti, jätkub mäng sellega, et nüüd on nende kord mängu juhtida.
- Kui mängija arvas valesti, loetakse oletus lisaküsimuseks ja mäng jätkub kuni ülejäänud kahekümne küsimuse esitamiseni.
Meetod 2/3: küsimuse ja vastuse mängimine
Samm 1. Eraldage väikesteks neljaliikmelisteks rühmadeks
Need on teie meeskonnad. Andke igale rühmale paberitükk ja pliiats/pliiats. Veenduge, et igal inimesel on kirjutusriist ja ühtsed paberitükid, millele oma küsimused kirjutada.
Veenduge, et need neljaliikmelised rühmad oleksid inimesed, kes tavaliselt üksteisega ei suhtle. Järgige sarnast lähenemisviisi, olgu see siis klassiruumis või muus lastele mõeldud mänguajakeskkonnas. Üksteise isiklikum tundmaõppimine on oluline lapse enesetunde arendamiseks, mis on suurepärane omadus nii laste sotsiaalses kui ka õpikeskkonnas
Samm 2. Kirjutage küsimus ühele paberilehele
Kõik rühmas küsimusi kirjutavad inimesed peaksid vältima retoorilisi, otsesõnu "jah" või "ei" küsimusi. Selle asemel esitage küsimusi, mis võimaldavad rühmal üksteist tundma õppida.
-
Need küsimused hõlmavad, kuid mitte ainult:
- Kust sa pärit oled?
- Mis on teie lemmikharrastused?
- Mis on Sinu lemmikfilm?
- Mis on su lemmik toit?
Samm 3. Voldi paber kokku ja anna oma küsimus kõrvalolevale inimesele
Isik kordab küsimust oma partnerile ja annab oma vastuse. Seejärel esitavad nad küsimuse oma "naabrile" ja ootavad ka vastust. Julgustage jätkuvalt dialoogi, et veelgi rõhutada inimestevahelise dialoogi loomist. See on 1. voor.
Samm 4. Korrake eelmist sammu uue partneriga grupis
Kui mõlemad paarid rühmas on üksteiselt oma küsimused esitanud, paluge paaril vahetada partnerid, et nad uue partneriga uue küsimuse küsiksid ja vastaksid. Jällegi julgustage dialoogi jätkamist. See on 2. voor.
Samm 5. Lähtestage mäng
Paluge osalejatel korrata samme ja kirjutada paberilehele uus küsimus, voltida ja seejärel paber naabrile üle anda. Hõlbustage taas sotsiaalset harjutust.
Meetod 3/3: küsimuste esitamine
Samm 1. Haara partner, kellega koos mängida
Mängu eesmärk on esitada võimalikult palju küsimusi ilma igasuguseid avaldusi, kõhklusi, korduvaid või retoorilisi küsimusi esitamata. Kaks mängijat loovad ja hoiavad vestlust, esitades küsimusi edasi -tagasi.
Samm 2. Alustage mängu nii, et esimene mängija teeb esmase servi
Mängija 1 oskab küsida: „Kas teile meeldib täna väljas ilm?” Nagu tennisemäng, teenib teine mängija küsitlust, vastates teise küsimusega: „Kas sa vihkad täna õues olevat ilma?”
Samm 3. Järgige alati mängu juhiseid
Vastuseks küsimusele „Kas teile meeldib täna väljas ilm?”, On allolevad vastused kehtetud:
- Kordus: "Kas teile meeldib täna väljas ilm?"
- Väide: "Mulle meeldib täna väljas ilm."
- Kõhklemine või märkimisväärne paus: “….mmm…”.
- Retooriline: "Kas teile meeldib ilm?"
Samm 4. Jätkake mängu, kuni mängija vea teeb
Võimalik on mängida rohkem kui kahe mängijaga. Tegelikult on selle mänguga seda uhkem, sest see lisab mängule suurema dünaamika.
Küsige jätkuvalt nii palju küsimusi kui võimalik ja üllatage ennast sellega, kui kiiresti suudate oma jalgadel mõelda
Näpunäiteid
- Ole kindlasti kaasav
- Leidke meelelahutuslik, kuid väljakutsuv lähtematerjal
- Ärge küsige sobimatuid küsimusi
- Ärge kirjutage ega küsi ebamugavaid küsimusi
