Kas olete kunagi tahtnud oma mänguasjadele kooli pidada, kuid ei teadnud, kuidas? Võite isegi lõbutsemiseks proovida sõpradega mängukooli juhtida. See artikkel annab teile teavet selle kohta, kuidas alustada suurepärast mängukooli.
See artikkel on osa wikiHow kujutlusvõimelisest mängusarjast.
Sammud
Osa 1 /5: Klasside ajastamine
Samm 1. Otsustage, millise klassi te oma mängukaru (de) mängima hakkate
Küsige endalt: "Mis klassi ma oma teddidele õpetan? Lasteaed? Esimene klass? Isegi teine või kolmas klass?".
Kui kirjutate ametlikult, mis sisaldab artiklit wikiHow, kirjutate esimese, teise ja kolmanda täies mahus. Kui see saadab sõpradele sõnumeid, võite kirjutada esimese, teise ja kolmanda. Teie kaisukarudele on õppetund
Samm 2. Valige, milliseid tunde te korraldate
Kas soovite õpetada oma kaisukesi lugema, kirjutama ja loendama? Matemaatika? Aga õigekiri? Koostage tunniplaan. Planeerige, milliseid aineid millistel päevadel õpetate. Teil võib olla inglise keel, matemaatika, teadus, P. E, mood (kui need on ehitajad), käekiri, kunst, ajalugu ja geograafia. Sinu valik!
Samm 3. Otsustage vaheaeg ja lõunaaeg
Millal nad on ja kui kaua nad lähevad. See on sama oluline kui klassid.
-
Koostage ajakava, millest kinni pidada. Sisestage vaheajad, lõuna- ja kokkupanekuajad.
- Kaaluge oma kaisukarudele söökla (või tuck/toidupoe) loomist. Vahetundide ja lõunapauside ajal võiksite oma kaisukarudele toitu valmistada.
-
Pakkuge tualettruumi ja õues mängimise seansse. Teie mänguasjadel hakkab igav, kui nad peavad terve päeva tööd tegema!
Osa 2 viiest: Koolitarvete korraldamine
Samm 1. Hankige igale oma mängukaru õpilasele vihik
Kui teie majas on palju vaba töövihikuid, võite neile kinkida matemaatika- ja kirjutamisraamatuid.
Samm 2. Küsige oma perelt, kas neil on kingakarpe
Mänguasjad saavad oma vara sisse panna. Kui ei, siis olgu väike vann või pliiatsikott, et nad saaksid vajadusel kraami kätte.
Samm 3. Andke igale kaisukarjale pliiats, kumm, teritaja ja joonlaud
Siis ei pea nad iga kord midagi küsima, kui midagi tahavad. Võimalik, et teil on ruumi ees väike pliiatsikott, nii et iga mängukaru seda ei vaja.
Samm 4. Tehke iga õppeaine jaoks töölehed ja kopeerige need nii, et need vastaksid õpetatavate mängumängude hulgale
Koguge pliiatsid, pastapliiatsid, joonlauad, kummid ja teritaja, pakkudes igale mängukarule ühe. Teise võimalusena andke neile pliiats ja laske neil jagada muid tarvikuid.
Samm 5. Kas vormiriietus
Kui saate, looge oma mänguasjadele koolivorm. Veenduge, et see pole liiga väljamõeldud, muidu võite pettuda, kui proovite mängudele piisavalt teha. Piisavalt läheneb või võite isegi ette kujutada, et neil on vormiriietus.
-
Kui valite koolivormi, pakkuge muftipäevi (mittevorm-/vabaajarõivad), pidžaamapäevi ja riietumispäevi.
Osa 3: 5: klassi ettevalmistamine
Samm 1. Seadistage klassiruum
Leidke tühi riidekapp, vaba tuba või isegi lihtsalt magamistoa nurk. Laudadena seadistage vannid või paksud raamatud. Pole hullu, kui käepärast olev tuba pole liiga avar!
- Leidke mõni koht, näiteks oma toa nurk, kui teil on väike klass, või otsige tühja külalistetuba suure klassi jaoks.
- Kui soovite, võite papist seina teha ja sellesse ukse lõigata, kuid see on valikuline.
Samm 2. Hankige kriiditahvel ja kriit või tahvel ja mõned markerid
Kui teil pole veel ühtegi tahvlit, kasutage selle asemel paberit.
- Kooliajal saate odavalt osta tahvli.
- Võite isegi ise tahvli teha. Leidke tavalised paberilehed ja lamineerige need. Joonistamiseks kasutage tahvlimarkereid. Markerid on lihtne lihtsalt salvrätiku või lapiga maha pühkida.
4. osa 5 -st: Mängukooli pidamine
Samm 1. Otsustage, kui palju mängulisi teie koolis käib
Teades, kui palju mänguasju oma kooli soovite, aitab see teil kooli piirkonda üles seada. Püüdke mitte liiga palju mänguasju, sest teie kool läheb sassi.
Samm 2. Veenduge, et teate, milliseid mängukomme te kavatsete kasutada
Kui leiate, et olete ühe unustanud, tutvustage neid hiljem uue õpilasena.
Samm 3. Tehke oma kaisukeste jaoks register ja märkige nende nimed, kui need on sees
Kui mõni neist puudub, saate selle jaoks sümboli koostada. Hilinenud tulijad peaksid pärast kooli või vahetunnis aega tasa tegema.
Samm 4. Laske neil esimesel päeval üksteist tutvustada
Vajadusel korraldage ringiaeg, kus nad läbivad spetsiaalse mänguasja ja ütlevad, mida te küsite, näiteks kuidas nad end tunnevad, mida nad pühade ajal tegid, keda nad juba teavad jne.
Samm 5. Soovi korral korraldage hommikusöögiklubisid ja koolijärgseid klubisid
Lihtsalt veenduge, et teie päev ei oleks liiga kiire.
Samm 6. Jätkake mängimist, kui teil on huvi seda jätkata
Pärast paari esimest päeva kasutage lugemisdokumentide jaoks vihikuid ja saatke need koos raamatuga koju lugemiseks. Paluge vanematel neid kuulata ja vajadusel aidata. Ärge unustage neid nii sageli vahetada!
Samm 7. Andke kaisukarudele auhindu
Kui see aitab, saate kasutada värvi muutmise süsteemi, kui nad teevad halba ja head.
-
Pakkuge vaba aega ja kunsti, kui neil läheb hästi ja teil pole enam tööd teha. Pidage siiski meeles, et nad võivad kunstiga natuke abi vajada.
Samm 8. Tasakaalu töö ja mäng kaisukarude jaoks
Hea tööeetikaga tutvustamine on korraliku koolihariduse eesmärk.
Samm 9. Lõpetage päev auhinnaajaga, kus parima käitumisega mängukaru saab auhinna
Veenduge, et nad kõik saavad lõpuks auhinna, muidu võivad nad kadedaks saada!
5. osa 5 -st: koju minek
Samm 1. Määrake sobiv koduaeg
Koolid võivad tavaliselt lõppeda kella 15.00-15.30. Võite proovida isegi teha päeva, kus mängukarud lähevad varakult koju. Või saatke nad koju, kui olete tüdinenud kooli mängimisest.
Samm 2. Kodusel ajal veenduge, et iga mängukaru läheb koos täiskasvanuga koju
Kui täiskasvanu ei saa tulla, tooge ta ise koju.
Näpunäiteid
- Las neil on lõbus, kui nad töötavad! Kui nad õpivad loendama, kui teil on midagi palju, esitage nende arv ja öelge midagi sellist: "Kui (Lisa nimi siia) on üks raamat ja (Lisa teine nimi siia) on teine raamat, siis kui palju raamatuid on neil kokku?"
- Koolireisidel käimine võib olla lõbus. Teie mängukarud naudivad seda, kui lähevad ühele, kuid vältige seda regulaarselt, et see oleks lõbus, kui see juhtub.
- Kui enamik teie õpilasi on haiged, peaksite koolist loobuma. See on natuke mõttetu, kui teie klassis on üks mängukaru.
- Andke oma kaisukarudele suvepuhkus. Nad väärivad puhkust.
- Viige oma mänguasjad enne kooli ja vahetundide alguses tualetti, et teaksite, et muul ajal, kui nad saavad minna, on nende kohustus, mitte teie.
- Kindlasti anna oma kaisukarudele ka nädalavahetused!
- Kui mõni teie karudest on pidevalt ulakas, määrake neile koolijärgne kinnipidamine. Võib -olla soovite, et nad kirjutaksid ridu või istuksid vaikides. Võib -olla võite lasta neil ilma jääda sellisest lõbusast tegevusest nagu kunst. Sinu valik!
- Tehke mõned kunstlikud tualettruumid, et saaksite teada, kes peavad minema.
- Ära määra mängukestele kodutööd. Teddies ei tee kodutöid, enamasti seetõttu, et nad ei saa - ja nad on juba kodus.
- Kui teil on vanu märkmikke, võivad need olla vihikud.
- Andke lühikese aja pärast lugemisdokumendid välja. Kuulake, kuidas nad loevad ja kirjutavad oma raamatutesse kommentaare.
- Laske oma mänguasjadel pärast lõunat lugeda, et nad saaksid pärast mängu rahuneda.
- Õppeaasta lõpus andke mängudele auhindu suurepäraste tulemuste eest klassis.
- Hoidke neid alati meelelahutuses. Neil võib igav olla, kui annate neile ülesandeid liiga rangelt.
- Kui sajab vihma, hoidke neid sees ja tehke vihmasel päeval mänguraamatuid.
- Kasutage tõelise toidu asemel plasttoitu. Tõeline toit muudab nende karusnaha määrdunud ja võite toidu lihtsalt raisata.
Hoiatused
- Ära lase oma mängukal võidelda ega haiget saada. Kui nad saavad haiget, viige nad esimesel võimalusel kooliõe kabinetti.
- Kui tundub, et üks teie õpilastest võib end sel hetkel märjaks teha, isegi kui see on keset olulist õppetundi, laske neil tualetti minna, kui te tõesti ei soovi põrandal olevat lompi.
- Ärge kunagi saatke oma kaisukarju välja, isegi kui nad on tõesti ulakad. Nende vanemad võivad hulluks minna ja see ei anna neile teist võimalust.
- Ärge sundige oma mängukooli kooli minema, kui tal pole hästi.
- Ole tore õpetaja. Ärge andke kinnipidamist ilma põhjuseta.